Le numérique et la formation
«Dans l’espace virtuel, l’inhibition des élèves est levée»
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Sébastien Simao, alias Tao Vacano sur FrancoGrid, est professeur de mathématiques dans un collège marseillais. Il fait vivre une expérience virtuelle à un groupe d’élèves de 5e en difficulté. Leur projet ? Reconstituer l’île de Planier, au large de la ville phocéenne, dans un monde virtuel de type OpenSim sur un réseau local.
Student as Avatar: A Study of Informational Preferences in a Virtual World Class
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Some of you may be interested in the following article, which appears in MERLOT journal of Online Learning and Teaching: Mabrito, M. (2012). Student as avatar: A study of informational preferences in a virtual world class. MERLOT Journal of Online Learning and Teaching, 8(2), 111-121. Read the article.
L’Ecole Centrale Paris innove en ouvrant un campus virtuel
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Communiqué de presse - 3DVilles
L’Ecole Centrale Paris a lancé le 20 novembre 2012 ecolecentraleparis.3d-villes.com, un campus virtuel.Une classe réaménagée utilisant plus et mieux les NTIC
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Steelcase Education Solutions a mandaté IPSOS pour la réalisation d'une grande enquête auprès des enseignants afin de dresser un état des lieux de leurs perceptions, usages, projections dans le futur et attentes sur le thème de l'aménagement des classes et de la transmission des savoirs. Au-delà des difficultés rencontrées par les enseignants et mis en évidence par l'enquête, Lokazionel a retenu les résultats concernant l'évolution de l'utilisation des NTIC dans l'enseignement : «Pour les 3 prochaines années, les enseignants estiment qu'il faut repenser totalement la salle de classe en intégrant les nouvelles technologies et en imaginant une nouvelle organisation de l'espace qui sera collaboratif et mobile.»